Mengapa mutu pendidikan Finlandia terbaik di dunia? Published by IKRAMNI - On 08.00 - This post haved 0 komentar

Sistem pendidikan Finlandia adalah yang terbaik di dunia. Rekor prestasi belajar siswa yang terbaik di negara-negara OECD dan di dunia dalam membaca, matematika, dan sains dicapai para siswa Finlandia dalam tes PISA. Amerika Serikat dan Eropa, seluruh dunia gempar.

Untuk tiap bayi yang lahir kepada keluarganya diberi maternity package yang berisi 3 buku bacaan untuk ibu, ayah, dan bayi itu sendiri. Alasannya, PAUD adalah tahap belajar pertama dan paling kritis dalam belajar sepanjang hayat. Sebesar 90% pertumbuhan otak terjadi pada usia balita dan 85% brain paths berkembang sebelum anak masuk SD (7 tahun).
 

 

Kegemaran membaca aktif didorong. Finlandia menerbitkan lebih banyak buku anak-anak daripada negeri mana pun di dunia. Guru diberi kebebasan melaksanakan kurikulum pemerintah, bebas memilih metode dan buku teks. Stasiun TV menyiarkan program berbahasa asing dengan teks terjemahan dalam bahasa Finish sehingga anak-anak bahkan membaca waktu nonton TV.

Pendidikan di sekolah berlangsung rileks dan masuk kelas siswa harus melepas sepatu, hanya berkaus kaki. Belajar aktif diterapkan guru yang semuanya tamatan S2 dan dipilih dari the best ten lulusan universitas. Orang merasa lebih terhormat jadi guru daripada jadi dokter atau insinyur. Frekuensi tes benar-benar dikurangi. Ujian nasional hanyalah Matriculation Examination untuk masuk PT. Sekolah swasta mendapatkan dana sama besar dengan dana untuk sekolah negeri.

Sebesar 25% kenaikan pendapatan nasional Finlandia disumbangkan oleh meningkatnya mutu pendidikan. Dari negeri agraris yang tak terkenal kini Finlandia maju di bidang teknologi. Produk HP Nokia misalnya merajai pasar HP dunia. Itulah keajaiban pendidikan Finlandia.

Ukuran kemajuan:



Kemajuan sebuah bangsa lebih ditentukan oleh karakter penduduknya dan karakter penduduk dibina lewat pendidikan yang bermutu dan relevan.

Bagaimana Indonesia?

Ada yang berpendapat, keunggulan mutu pendidikan Finlandia itu tidak mengherankan karena negeri ini amat kecil dengan jumlah penduduk sekitar 5 juta jiwa, penduduknya homogen, dan negaranya sudah eksis sekian ratus tahun. Sebaliknya, penduduk Indonesia lebih dari 220 juta jiwa, amat majemuk terdiri dari beragam suku, agama, budaya, dan latar belakang sosial. Indonesia baru merdeka 66 tahun.

Pendapat senada dikemukakan oleh tokoh-tokoh dan pemerhati pendidikan Amerika Serikat, Inggris, Prancis, Jepang, dan negara-negara lain dibandingkan dengan negaranya. Yang paling malu AS karena unit cost anggaran pendidikannya jauh melebihi Finlandia tapi siswanya mencapai ranking 17 dan 24 dalam tes PISA, sedangkan siswa Shanghai China ranking 1, Finlandia 2, dan

Korea Selatan 3. Soal siswa di Shanghai China juara masih diragukan karena belum menggambarkan keadaan mutu seluruh pendidikan China. Kalau Finlandia sebagai negara kecil bisa juara mengapa negara kecil yang sudah established seperti Islandia, Norwegia, New Zealand tak bisa?

Akhirnya semua mengakui bahwa sistem pendidikan Finlandia yang terbaik di dunia karena kebijakan-kebijakan pendidikan konsisten selama lebih dari 40 tahun walau partai yang memerintah berganti. Secara umum kebijakan-kebijakan pendidikan China dan Korea Selatan (dan Singapura) juga konsisten dan hasilnya terlihat sekarang.
 

Kebijakan-kebijakan pendidikan Indonesia cenderung tentatif, suka coba-coba, dan sering berganti.

Lalu bagaimana dengan kebijakan pendidikan Indonesia jika dibandingkan dengan Finlandia?

1. Kita masih asyik memborbardir siswa dengan sekian banyak tes (ulangan harian, ulangan blok, ulangan mid-semester, ulangan umum / kenaikan kelas, dan ujian nasional). Finlandia menganut kebijakan mengurangi tes jadi sesedikit mungkin. Tak ada ujian nasional sampai siswa yang menyelesaikan pendidikan SMA mengikuti matriculation examination untuk masuk PT.

2. Kita masih getol menerapkan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) sehingga siswa yang gagal tes harus mengikuti tes remidial dan masih ada tinggal kelas. Sebaliknya, Finlandia menganut kebijakan automatic promotion, naik kelas otomatis. Guru siap membantu siswa yang tertinggal sehingga semua naik kelas.

3. Kita masih berpikir bahwa PR amat penting untuk membiasakan siswa disiplin belajar. Bahkan, di sekolah tertentu, tiada hari tanpa PR. Sebaliknya, di Finlandia PR masih bisa ditolerir tapi maksimum hanya menyita waktu setengah jam waktu anak belajar di rumah.

4. Kita masih pusing meningkatkan kualifikasi guru SD agar setara dengan S1, di Finlandia semua guru harus tamatan S2.

5. Kita masih menerima calon guru yang lulus dengan nilai pas-pasan, sedangkan di Finlandia the best ten lulusan universitas yang diterima menjadi guru.

6. Kita masih sibuk memaksa guru membuat silabus dan RPP mengikuti model dari Pusat dan memaksa guru memakai buku pelajaran BSE (Buku Sekolah Elektronik), di Finlandia para guru bebas memilih bentuk atau model persiapan mengajar dan memilih metode serta buku pelajaran sesuai dengan pertimbangannya.

7. Hanya segelintir guru di tanah air yang membuat proses belajar-mengajar itu menyenangkan (learning is fun) melalui penerapan belajar aktif. Terbanyak guru masih getol mengajar satu arah dengan metode ceramah amat dominan. Sedangkan, di Finlandia terbanyak guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan melalui implementasi belajar aktif dan para siswa belajar dalam kelompok-kelompok kecil. Motivasi intrinsik siswa adalah kata kunci keberhasilan dalam belajar.
 

Praktikum:



8. Di tanah air kita terseret arus mengkotak-kotakkan siswa dalam kelas reguler dan kelas anak pintar, kelas anak lamban berbahasa Indonesia dan kelas bilingual (bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar) dan membuat pengkastaan sekolah (sekolah berstandar nasional, sekolah nasional plus, sekolah berstandar internasional, sekolah negeri yang dianakemaskan dan sekolah swasta yang dianaktirikan). Sebaliknya di Finlandia, tidak ada pengkotakan siswa dan pengkastaan sekolah. Sekolah swasta mendapatkan besaran dana yang sama dengan sekolah negeri.

9. Di Indonesia bahasa Inggris wajib diajarkan sejak kelas I SMP, di Finlandia bahasa Inggris mulai diajarkan dari kelas III SD. Alasan kebijakan ini adalah memenangkan persaingan ekonomi di Eropa, membuka kesempatan kerja lebih luas bagi lulusan, mengembangkan wawasan menghargai keanekaragaman kultural.

10. Di Indonesia siswa-siswa kita ke sekolah sebanyak 220 hari dalam setahun (termasuk negara yang menerapkan jumlah hari belajar efektif dalam setahun yang tertinggi di dunia). Sebaliknya, siswa-siswa Finlandia ke sekolah hanya sebanyak 190 hari dalam satu tahun. Jumlah hari liburnya 30 hari lebih banyak daripada di Indonesia. Kita masih menganut pandangan bahwa semakin sering ke sekolah anak makin pintar, mereka malah berpandangan semakin banyak hari libur anak makin pintar.

 

Anak indonesia:

 

Sumber:

http://www.lintas.me/go/4e410c3b60e53704f1009f13

Sehat dengan air putih ala Rasulullah SAW Published by IKRAMNI - On 07.31 - This post haved 0 komentar

(Arrahmah.com) - Untuk sehat sejatinya tidak sulit. Seluruh ciptaan Allah yang diperuntukkan bagi manusia hakikatnya baik. Sebut saja misalnya, air putih atau air mineral yang biasa dikonsumsi setiap hari. Secara medis air putih terbukti ampuh dalam menjaga stabilitas kesehatan tubuh.

Sayangnya, sekalipun air putih tergolong mudah didapatkan dan mengandung zat penting yang dibutuhkan tubuh, kesadaran dan kemauan manusia modern untuk minum air putih sesuai anjuran medis masih juga belum menggembirakan.

Padahal hampir semua orang tahu dan mengerti manfaat air putih. Namun dalam praktiknya masih tidak sedikit di antara kita yang abai dalam memanfaatkannya secara optimal. Jadi tidak keliru ungkapan seorang Fritjof Capra yang keheranan melihat perilaku manusia modern. Canggih teknologinya namun rendah kesadarannya terhadap kesehatan tubuh.

Minum Untuk Kesehatan Tubuh

Umumnya air putih masih digunakan sebatas sebagai pelepas dahaga. Jadi kala terasa haus baru mencari air putih, sehingga manfaat air putih belum dapat dirasakan secara optimal. Padahal selain melepas dahaga, air putih juga bisa memelihara dan menstabilkan kesehatan tubuh, sekaligus mengobati beragam penyakit.

Penyakit akibat ketidaksempurnaan metabolisme misalnya, bisa diterapi dengan lebih banyak minum air putih. Seperti kita pahami bahwa metabolisme berperan besar dalam memelihara kesehatan tubuh. Oleh karena itu, kita harus senantiasa meningkatkan kualitas dan kelancaran metabolisme.

Melalui metabolisme zat makanan dapat diolah secara maksimal, sehingga makanan yang dikonsumsi benar-benar memberikan asupan gizi yang dibutuhkan tubuh. Sekalipun pada usia 40 tahun ke atas metabolisme manusia bisa melambat, namun masih ada alternative agar tubuh tetap bisa meningkatkan metabolismenya dengan lebih baik. Satu di antaranya ialah dengan lebih banyak minum air putih.

Tubuh membutuhkan air untuk proses pembakaran kalori. Jika tidak tubuh akan mengalami dehidrasi (kekurangan cairan). Jika dibiarkan maka akan memicu pelambatan sistem kerja metabolisme. Oleh karena itu perbanyaklah minum air putih.

Sebuah penelitian menyebutkan bahwa orang dewasa yang minum delapan gelas air atau lebih dalam sehari, mampu membakar kalori lebih banyak daripada mereka yang minum empat gelas saja. Jadi cobalah minum air putih sebagai kebutuhan, meski sedang tidak haus. Dalam kondisi normal tubuh kita memerlukan antara dua hingga tiga liter air perharinya.

Selain itu meminum air putih secara teratur dan benar juga akan memurnikan tubuh manusia. Sebab dengan cara demikian usus besar dapat bekerja dengan lebih efektif untuk membentuk darah baru atau aematopaises.

Air putih juga bisa memperlancar sistem pencernaan, memperlambat tumbunya zat-zat pemicu kanker, termasuk perawatan kecantikan. Bila kurang minum air putih tubuh akan menjadi kering dan berkerut. Dengan banyak minum air dapat menjaga kelembaban kulit sekaligus menyehatkannya.

Bahkan meminum air putih secara benar dapat meningkatkan produksi hormone testosterone yang berguna bagi kesuburan laki-laki dan meningkatkan hormone estrogen pada wanita.

Kemudian, jika ada yang ingin menguruskan badan juga tidak perlu terlalu repot. Cukup dengan minum air putih hangat. Lakukan sebelum makan (sampai terasa agak kenyang), sehingga mengurangi jumlah makanan yang dikonsumsi. Hal ini sangat efektif, sebab air tidak mengandung kalori, gula ataupun lemak.

Manfaatk dan potensi dahsyat air putih telah disebutkan dalam al-Qur'an. Disebutkan bahwa air adalah sumber kehidupan. Tanpa air akan terhentilah sistem kehidupan dunia.

أَوَلَمْ يَرَ الَّذِينَ كَفَرُوا أَنَّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ كَانَتَا رَتْقاً فَفَتَقْنَاهُمَا وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاء كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلَا يُؤْمِنُونَ

"Dan dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka mengapakah mereka tiada juga beriman?." (QS. 21: 30).

Rasulullah shallallahu 'alaihi wa sallam bersabda, "Jika salah seorang dari kalian hendak makan, hendaklah makan dengan tangan kanan. Dan apabila ingin minum, hendaklah minum dengan tangan kanan. Sesungguhnya setan makan dengan tangan kirinya dan minum dengan tangan kirinya." (HR. Muslim)

Manusia boleh tidak makan tapi jangan tidak minum. Sebab akan berujung pada kematian. Orang bisa bertahan hidup sampai tiga puluh hari tanpa makan, tetapi bisa meninggal gara-gara tidak minum selama berhari-hari.

Air begitu penting dan tubuh amat bergantung padanya selama proses biologis berlangsung. Itulah mengapa rasulullah saw tetap menganjurkan umatnya agar tetap bangun sahur dan bersegera untuk berbuka walau hanya dengan minum air putih saja.

Meski meminum adalah hal, kecil, Islam berbeda dengan umat lain. Islam mengajarkan adab dan tata-cara yang tak dimiliki agama lain.

Rasulullah shallallahu 'alaihi wa sallam bersabda, "Janganlah kalian minum sambil berdiri. Barang siapa lupa sehingga minum sambil berdiri, maka hendaklah ia berusaha untuk memuntahkannya." (HR. Ahmad no 8135)

Adab lain Islam terhadap minum adalah tidak meniupnya.

Dari Ibnu Abbas, "Sesungguhnya Nabi shallallahu 'alaihi wa sallam melarang untuk bernafas atau meniup wadah air minum." (HR. Turmudzi no. 1888 dan Abu Dawud no. 3728, hadits ini dishahihkan oleh Al-Albani)

Dari Anas bin Malik radhiyallahu 'anhu beliau mengatakan, "Ketika Rasulullah shallallahu 'alaihi wa sallam minum beliau mengambil nafas di luar wadah air minum sebanyak tiga kali." Dan beliau bersabda, "Hal itu lebih segar, lebih enak dan lebih nikmat." Anas mengatakan, "Oleh karena itu ketika aku minum, aku bernafas tiga kali." (HR. Bukhari no. 45631 dan Muslim no. 2028)

Dengan demikian mari biasakan minum air putih dan meminum cara Nabi agar tubuh kita tetap sehat dan terhindar dari beragam penyakit, dan InsyaAllah lebih barakah. Wallahu a'lam bish showab.

(saif/zzl/arrahmahcom)

Sumber:
http://arrahmah.com/read/2012/07/03/21385-sehat-dengan-air-putih-ala-rosulullah-saw.html

Kesabaran Dalam Menempuh Perjalanan Published by IKRAMNI - On 08.00 - This post haved 0 komentar

Di suatu sore, seorang anak datang kepada ayahnya yg sedang baca koran… ayah anak“Ayah, ayah” kata sang anak…

“Ada apa?” tanya sang ayah…..

“aku capek, sangat capek … aku capek karena aku belajar mati matian untuk mendapat nilai bagus sedang temanku bisa dapat nilai bagus dengan menyontek…aku mau menyontek saja! aku capek. sangat capek…

aku capek karena aku harus terus membantu ibu membersihkan rumah, sedang temanku punya pembantu, aku ingin kita punya pembantu saja! … aku capel, sangat capek …

aku cape karena aku harus menabung, sedang temanku bisa terus jajan tanpa harus menabung…aku ingin jajan terus! …

aku capek, sangat capek karena aku harus menjaga lisanku untuk tidak menyakiti, sedang temanku enak saja berbicara sampai aku sakit hati…

aku capek, sangat capek karena aku harus menjaga sikapku untuk menghormati teman teman ku, sedang teman temanku seenaknya saja bersikap kepada ku…

aku capek ayah, aku capek menahan diri…aku ingin seperti mereka…mereka terlihat senang, aku ingin bersikap seperti mereka ayah ! ..” sang anak mulai menangis…

Kemudian sang ayah hanya tersenyum dan mengelus kepala anaknya sambil berkata ” anakku ayo ikut ayah, ayah akan menunjukkan sesuatu kepadamu”, lalu sang ayah menarik tangan sang anak kemudian mereka menyusuri sebuah jalan yang sangat jelek, banyak duri, serangga, lumpur, dan ilalang… lalu sang anak pun mulai mengeluh ” ayah mau kemana kita?? aku tidak suka jalan ini, lihat sepatuku jadi kotor, kakiku luka karena tertusuk duri. badanku dikelilingi oleh serangga, berjalanpun susah krn ada banyak ilalang… aku benci jalan ini ayah” … sang ayah hanya diam.

Sampai akhirnya mereka sampai pada sebuah telaga yang sangat indah, airnya sangat segar, ada banyak kupu kupu, bunga bunga yang cantik, dan pepohonan yang rindang…





“Wwaaaah… tempat apa ini ayah? aku suka! aku suka tempat ini!” sang ayah hanya diam dan kemudian duduk di bawah pohon yang rindang beralaskan rerumputan hijau.
“Kemarilah anakku, ayo duduk di samping ayah” ujar sang ayah, lalu sang anak pun ikut duduk di samping ayahnya.
” Anakku, tahukah kau mengapa di sini begitu sepi? padahal tempat ini begitu indah…?”
” Tidak tahu ayah, memangnya kenapa?”
” Itu karena orang orang tidak mau menyusuri jalan yang jelek tadi, padahal mereka tau ada telaga di sini, tetapi mereka tidak bisa bersabar dalam menyusuri jalan itu”
” Ooh… berarti kita orang yang sabar ya yah? alhamdulillah”
” Nah, akhirnya kau mengerti”
” Mengerti apa? aku tidak mengerti”


” Anakku, butuh kesabaran dalam belajar, butuh kesabaran dalam bersikap baik, butuh kesabaran dalam kujujuran, butuh kesabaran dalam setiap kebaikan agar kita mendapat kemenangan, seperti jalan yang tadi… bukankah kau harus sabar saat ada duri melukai kakimu, kau harus sabar saat lumpur mengotori sepatumu, kau harus sabar melawati ilalang dan kau pun harus sabar saat dikelilingi serangga… dan akhirnya semuanya terbayar kan? ada telaga yang sangatt indah.. seandainya kau tidak sabar, apa yang kau dapat? kau tidak akan mendapat apa apa anakku, oleh karena itu bersabarlah anakku”
” Tapi ayah, tidak mudah untuk bersabar ”

” Aku tau, oleh karena itu ada ayah yang menggenggam tanganmu agar kau tetap kuat … begitu pula hidup, ada ayah dan ibu yang akan terus berada di sampingmu agar saat kau jatuh, kami bisa mengangkatmu, tapi… ingatlah anakku… ayah dan ibu tidak selamanya bisa mengangkatmu saat kau jatuh, suatu saat nanti, kau harus bisa berdiri sendiri (jangan bayangin gan :mewek)… maka jangan pernah kau gantungkan hidupmu pada orang lain, jadilah dirimu sendiri… seorang pemuda muslim yang kuat, yang tetap tabah dan istiqomah karena ia tahu ada Allah di sampingnya… maka kau akan dapati dirimu tetap berjalan menyusuri kehidupan saat yang lain memutuskan untuk berhenti dan pulang… maka kau tau akhirnya kan?”
” Ya ayah, aku tau.. aku akan dapat surga yang indah yang lebih indah dari telaga ini … sekarang aku mengerti … terima kasih ayah , aku akan tegar saat yang lain terlempar ”
Sang ayah hanya tersenyum sambil menatap wajah anak kesayangannya.

Sumber:
http://livebeta.kaskus.co.id/thread/000000000000000015107557/

10 Tanda Berpikir Positif Published by IKRAMNI - On 08.00 - This post haved 0 komentar

1. Melihat masalah sebagai tantangan
Bandingkan dengan orang yang melihat masalah sebagai cobaan hidup yang terlalu berat dan bikin hidupnya jadi paling sengsara sedunia.

2. Menikmati hidupnya
Pemikiran positif akan membuat seseorang menerima keadaannya dengan besar hati, meski tak berarti ia tak berusaha untuk mencapai hidup yang lebih baik.

3. Pikiran terbuka untuk menerima saran dan ide
Karena dengan begitu, boleh jadi ada hal-hal baru yang akan membuat segala sesuatu lebih baik.

4. Mengenyahkan pikiran negatif segera setelah pikiran itu terlintas di benak
'Memelihara' pikiran negatif lama-lama bisa diibaratkan membangunkan singa tidur. Sebetulnya tidak apa-apa, ternyata malah bisa menimbulkan masalah.

5. Mensyukuri apa yang dimilikinya
Dan bukannya berkeluh-kesah tentang apa-apa yang tidak dipunyainya

6. Tidak mendengarkan gosip yang tak menentu
Sudah pasti, gosip berkawan baik dengan pikiran negatif. Karena itu, mendengarkan omongan yang tak ada juntrungnya adalah perilaku yang dijauhi si pemikir positif.

7. Tidak bikin alasan, tapi langsung bikin tindakan
Pernah dengar pelesetan NATO (No Action, Talk Only), kan? Nah, mereka ini jelas bukan penganutnya.

8. Menggunakan bahasa positif
Maksudnya, kalimat-kalimat yang bernadakan optimisme, seperti "Masalah itu pasti akan terselesaikan," dan "Dia memang berbakat."

9. Menggunakan bahasa tubuh yang positif
Di antaranya adalah senyum, berjalan dengan langkah tegap, dan gerakan tangan yang ekspresif, atau anggukan. Mereka juga berbicara dengan intonasi yang bersahabat, antusias, dan 'hidup'.

10. Peduli pada citra diri
Itu sebabnya, mereka berusaha tampil baik. Bukan hanya di luar, tapi juga di dalam

Sumber: 

http://abdisr.blogspot.com/2012/03/1...#ixzz1ymZC3uuT

Contoh Fenomena Listrik Statis Unik Yang Bisa Anda Lakukan Sendiri Di Rumah Published by IKRAMNI - On 08.00 - This post haved 1 komentar

Listrik statis mungkin kata itu kita sering mendengarnya,dalam pelajaran di sekolah ataupun di dalam buku.kalo yang di maksud LISTRIK satai itu merupakan fenomena fisika .fenomena yang bagaimana ??? fenomena yang menunjukan adannya interaksi atau saling berpautan benda benda yang bermuatan LISTRIK.benda bendatersebut adana yang bermuatan positif amupun negatif dan benda tersebut akan saling berinteaksi satu sama lain. dan masing masing benda tersebut ada yang mempunyai elketron amupaun proton dan inilah yang menyebabkan benda tersebut saling berinteraksi.

CONTOH CONTOH UNIK TERSEBUT ADALAH SEBAGAI BERIKUT

1. kalo kita sedang menyisirrambut kadang kadang rambut kita kan terbawa berdiri walapun kita tidak menyadarinnya ,rambut yang kita aiair seolah olah mengikuti sisir tersebut .ini menandakan adanya interaksi anatara rambut dan sisir .
2. Penggaris apabila di gosok gosokan dengan kain sutra maka akan bermuatan LISTRIK dan muatan LISTRIKtersebut didekatkan dengan kertas maka kertas tersebut juga kan ikut tertari ini menunjukan salaing keterkaitan antara penggaris dengan kertas.
3. Jika Anda Punya Isolasi/lakban/selotip berukuran gede/besar,coba tarik kuat kuat, lalu arahkan bagian yang menempel pada semut semut yang ada di lantai(jangan sampai menyentuh,hanya mendekati),pasti semut semut itu terangkat
4. Bila anda mempunyai selimut dari bahan dasar kain katun, coba matikan lampu,(fenomena ini biasanya terjadi pada laki laki yang berambut tegak ,lebat dan kuat),maka gesekan kuat kuat rambut anda sambil mata anda melirik ke atas,maka anda akan melihat kilat seperti petir dan suara listrik
5. Sedikit Trik Sulap untuk menipu teman anda, coba anda ambil sebuah sedotan dari plastik,gesekan ke rambut agak lama, letakkan di atas tutup botol air mineral, lalu dekatkan perlahan jari anda ke salah satu ujung dari sedotan tersebut,whoala!!!! sedotan bergerak sendiri menuruti kemauanmu!!!(jangan sampai adegan menggosok rambut ketahuan),cara menghilangkanya yaitu press regangkan sedotan dari ujung ke ujung,maka listrik statis akan hilang
6. kalau kita ingin membuka televisi , dekatkan rambut anda pada saat anda menghidupkanya pertama kali,maka rambut anda akan melekat di layar televisi

Sumber:
http://www.kaskus.co.id/showthread.php?t=15022754

Belajar dari Siti Hajar, Ibunda Nabi Isma’il AS Published by IKRAMNI - On 08.00 - This post haved 0 komentar

Kalimat tawakkal (dalam berbagai bentuknya) beberapa kali disebut dalam  al-Qur'an. Dan menariknya lagi, kata ini selalu dipakai dalam pernyataan  yang indah. Maksud indah disini adalah ungkapan yang tidak berkaitan dengan ancaman-ancaman Allah Subhanahu wa ta'ala. Jadi kalau tawakkal disebut maka disana disebut juga masalah rizki yang banyak, karakter orang yang beriman dan lain sebagainya. Kaitannya dengan tawakkal, maka al-Qur'an pun juga menuturkan tentang kisah refleksi hidup orang-orang yang tawakkal. Sangat menarik dan  menakjubkan. Sampai-sampai sikap ketawakkalan mereka diabadikan dalam al-Qur'an. Salah satu darinya adalah kisah tawakkalnya Hajar, ibunda Nabi Isma'il Alaihi salam.

Kisah ini berawal dari perjalanan Nabi Ibrahim as yang hendak meninggakan salah salah satu istri dan anaknya di sebuah lembah yang gersang, kering kerontang. Tempat itu yang hari ini lebih dikenal dengan nama Makkah. Makkah saat itu tentu tidak seramai hari ini. Disana tak ada kehidupan. Tak ada orang. Tak ada tanaman. Tak ada mata air. Kalaupun ada barangkali adalah binatang buas padang pasir. Nabi Ibarahim sendiri sadar betul dengan apa yang dilakukannya kepada anak dan istrinya. Dan ia juga paham betul di tempat seperti apa ia hendak meninggalkan mereka. Diantara munajat Nabi Ibrahim sebelum meninggalkan anak dan istrinya adalah:

"Ya Tuhan kami, sesungguhnya Aku telah menempatkan keturunanku di  lembah yang tidak mempunyai tanam-tanaman di dekat rumah-Mu (Baitullah) yang dihormati" (QS. Ibrahim: 37).

Sebagai seorang istri, yang harus mengasuh anaknya yang masih sangat  kecil sendirian, di tempat yang sangat asing bahkan ganas, tentunya wajar saja jika ketika itu Hajar sempat bimbang. Hingga akhirnya, ia putuskan untuk bertanya kepada suaminya,

"Apakah Allah yang menyuruhmu melakukan ini semua?"

"Iya!" jawab Nabi Ibrahim.

"Kalau begitu, pasti Allah tidak akan mensia-siakan kita!" sambut Hajar dengan mantap dan yakin.

Ungkapan terakhir seorang Hajar inilah yang hendak kita jadikan inspirasi dalam sikap tawakkal. Ini adalah kalimat yang agung yang penuh makna dan bertenaga. Menariknya lagi, kalimat ini terucap dari lisan seorang wanita dalam segala keterbatasan kondisinya. Intinya hanyalah satu, jika suatu perkara memang telah menjadi perintah Allah yang harus ia ta'ati, maka pasti akan berujung pada kebaikan dan keberkahan yang melimpah, pasti akan berujung pada keajaiban-keajaiban hidup yang luar biasa. Sekalipun secara logika tidak masuk. Sekalipun secara hitung-hitungan manusia terkesan mustahil.

Namun perintah Allah tetaplah perintah yang harus dilaksanakan. Masalah nanti yang terjadi bagaimana itu urusan Allah. Urusan seorang hamba hanyalah 'sendiko dawuh' dan melaksanakan segala titah-Nya. Dan sikap tawakkal Hajar ternyata tidaklah sia-sia. Anak keturunannya menjadi kabilah nomor wahid di Arab. Lembah Makkah berubah menjadi tempat persinggahan para bisnisman dan saudagar. Kota yang dulunya sepi, tak ada apa-apa selain hamparan padang pasir yang kejam kini berubah menjadi ramai dan pusat perhatian ummat manusia, khususnya ummat Islam sampai hari ini. Lebih dari itu semua, Allah Subhanahu wa ta'ala menjadikan salah satu dari keturunannya menjadi pemimpin sekaligus penutup para nabi dan rasul. Dialah nabi akhir zaman, Muhammad bin Abdullah Shallalahu alaihi wa sallam.

Itu semua merupakan keberkahan sikap tawakkal seorang Hajar, istri Nabi Ibrahim Alaihi salam.

Sumber:

http://eramuslim.com/berita-belajar-dari-siti-hajar-ibunda-nabi-isma%E2%80%99il-as.html

Muslim Era Turki Utsmani Pionir Robot dan Jam Elektronik Published by IKRAMNI - On 20.21 - This post haved 0 komentar

ALAMET adalah sebuah robot yang diciptakan pada tahun 1889 oleh kerajaan Turki Uthmaniyah. Robot ini diberikan sebagai hadiah dari Istana Uthmaniyyah kepada maharaja jepang selama tempo pemerintahan Sultan Abdul Hamid II.

Bentuk Alamet mirip dengan bentuk manusia, dan robot itu hampir sama ukurannya dengan manusia. Robot ini dapat mengeluarkan suara azan (doa panggilan Islam). Alamet memiliki pengaturan yang memungkinkannya untuk melakukan serangkaian tindakan khusus: berjalan sejauh setengah meter, mempersiapkan senjatanya, busur (ruku '), berdiri, berbaring dan kembali ke tempat dimana ia memulai. Beberapa gambar dari Alamet dilihat dalam Yildiz di İstanbul.

Robot bernama 'ALAMET', (Miracle) diciptkan atas usulan Sultan Abdul hamid Han, robot memiliki karakter yang khas sebagai pemutar jam dan sebagai muazin . Ini adalah kemungkinan bahwa Jepang menyalin teknologi robot ini.

Pada tahun 1889, maharaja jepang 'Meiji', mengirim utusan pribadi(Duta Besar) ke Istanbul . Di hadapan mereka, Duta besar juga memberikan hadiah pribadi kepada Sultan Abdulhamid Han dan sepucuk surat 'surat rahsia'. Di antara pemberian-pemberian ini, termasuklah Great Krizantem Medal, yaitu tanda jasa tertinggi dari Jepang. Tanda jasa ini diberikan kepada Sultan Abdul hamid Han. Dalam surat rahasia ini, Maharaja Jepang meminta Abdul hamid Han untuk "memberi maklumat dalam Bahasa jepang atau Perancis tentang mata pelajaran seperti agama Islam, ilmu pengetahuan, inovasi teknologi, dana (sistem keuangan), amal dan lain-lain".

Abdul hamid Han membawa masalah ini ke Shaikh Al Islam Cemaleddin Effendi. Mereka ingin belajar mengenai ilmu pengetahuan dan teknologi Uthmaniyyah. Al-Quran lalu diterjemahkan dan bermacam-macam hadiah diberikan kepada Maharaja Jepang, salah satunya adalah Alamet.

Sultan Abdul hamid Han memanggil ahli mekanik jam Musa Dede. Sultan meminta Musa Dede untuk "mengumpulkan tim yang sempurna dan membangun sebuah jam teknologi unik". Sultan memrintahkan Musa Dede untuk "mengumpulkan sebuah tim yang terbaik dan menciptakan sebuah jam teknologi unik". Dinyatakan, Musa Dede memulai kerja-kerjanya setelah membentuk tim yang berjumlah 7 orang dan berkata:"? Bagaimanakah cara untuk saya mencipta jam yang unik, yang belum pernah dibuat sebelumnya"

Beberapa hari berlalu dan Sultan Abdulhamid Han telah memanggil Musa Dede untuk bertanya tentang tahap kemajuan proyek tersebut. Sultan memeriksa proyek yang dibuat oleh Musa Dede, namun sultan tidak puas karena Musa Dede membuat versi berbeda dari jam klasik. Sultan Abdul hamid Han memeriksa proyek ini dengan cukup berhati-hati, membuat penilaian dan sultan memberi usulan ; "tidak, tidak bunyi bel! biarkan alat ini melafalkan suara azan. Buatlah sedemikian rupa pada yang lainnya, membacakan adzan". Sultan Abdul hamid Han kemudian menulis di atas kertas dan memberikannya kepada Musa Dede. Musa Dede, membalas dengan "Seperti yang anda harapkan Tuanku!".

'Ada kukuk ayam, jam gong dengan berbagai melodi'.

Mereka bisa diatur dengan mekanik tetapi suara azan adalah manusia, bagaimana bisa itu dilakukan?

mereka sepakat untuk menggunakan gramophone hasil penemuan orang eropa

Edison menemukan alat phonograph pada tahun 1877. Beliau kemudian memperkenalkan perakam suara ini. hak Paten Gramaphone itu diterima oleh Emil Berliner pada 20 September 1887.

Setelah beberapa watu. Sebuah jam dalam bentuk sebuah Whirling Darvish, kira-kira berukuran manusia biasa telah tercipta. Ciri-cirinya: Tubuh duduk di piring, berputar setiap waktu, membuka kedua lengan untuk setiap sisi, perak rok piring yang berputar-putar dan pada yang sama itu membacakan azan. Suara azan bergema dari celah di atas rok. Mekanisme dioperasikan sedemikian rupa, sementara itu melakukan semua tindakan itu berputar-putar pada waktu yang sama dan ketika azan berakhir sekali lagi bergerak setengah meter ke belakang, kembali ke tempat semula, dan menurunkan lengan dan rok.Robot ini diliputi sepenuhnya dengan perak dan emas. Di belakangnya pula, terdapat bahagian tatacara dan setiap tujuh jam, ia harus di-setting-kan semula.

Pada waktu itu Alamet dipersembahkan kepada Sultan Abdul hamid Han, baginda sangat gembira dan mengutarakan kalimat, "kita panggil dia 'ALAMET'. yang artinya keajaiban."

Berdekatan dengan bagian leher Alamet terdapat bulan sabit bersadur emas, di bawah rok besi Alamet pula, tedapat Simbol kerajaan Uthmaniyyah. Di bawah lengan kanan, tertulis huruf awal nama pemiliknya.

Sultan Abdulhamid Han memberi robot ini dengan gelar 'Miracle Of The Age', sebuah karya seni dan teknologi kepada Maharaja Jepang bersama-sama dengan surat rahasia, dan lain-lain.

Ketua Lot Frigate 'kapal perang turki' ialah Colonel Osman Bey, komander kapal ialah Lt Col Ali Bey. Kapal yang berlepas dari Istanbul pada Julai 1889 tiba di perlabuhan Yokohoma di Japan pada 7 June 1890 dan disambut dengan upacara tradisi Dinasti Jepang.

Kalau begitu mengapa kisah robot yang dapat membacakan azan, Alamet, telah disembunyikan hingga hari ini?

Insiden ini dicatat dalam dokumen sejarah dan catatan/dokemen Uthmaniyah. Namun masih terdapat fakta yang tidak diketahui : kenapa robot yang dapat melantunkan azan ini tidak diesebutkan dalam sejarah!

Menurut dokumen resmi, ini adalah karena : "robot ini sebagai hadiah kepada jepang" Bagian ini dicatatkan dalam dokumen-dokumen Jepang seperti : "Dengan nama kerajaan Uthmaniyah, duta Sultan Abdulhamid Han mempersembahkan tanda jasa dan hadiah kepada Maharaja Jepang." Bagian yang paling halus, tidak menyebut nama Alamet di sini.

Sekarang dapat diambil kesimpulan, dalam nota tersebut, Alamet bermaksud tanda jasa, tanda, keajaiban. Oleh kerana itu, perkataan ALAMET didalam kamus Uthmaniyah, NİSAN (tanda jasa). Itulah rahasianya. Ketika menyebutkan ALAMET sebagai MEDALI DAN HADIAH, Alamet hampir disamakan, sengaja disembunyi. Akhirnya fakta yang telah tersembunyi dihalaman sejarah yang berdebu telah dijumpai....

Namun beberapa pertanyaan mungkin lebih menarik. Seperti, mengapa Jepang tidak pernah mengumumkan robot (Alamet) kenyataan??? Jawabannya dapat tersembunyi di sini: Pada saat Dinasti Jepang kacau. Istana dan gedung hadiah pribadi dirampok. Dalam suasana kacau Alamet mungkin telah diambil oleh perampok. Pertanyaan lainnya; apakah mungkin bahwa jam perusahaan di jaman ini terinspirasi oleh Alamet? Untuk memberikan contoh, Seikosha pabrik jam didirikan pada 1892 dan pada 1899 ia memperkenalkan jam pertama dunia. Pada tahun 1881 Seiko Co perusahaan terbatas didirikan oleh Kintaro Hattori. Sekarang pertanyaannya adalah: Apakah Alamet sumber inspirasi untuk jam ini?Apa efek dari Alamet terdapat pada fakta bahwa Jepang adalah negara asal untuk Alamet? Ini adalah misteri tapi satu hal yang pasti, sedangkan robot dengan jam dan suara azan diperkenalkan ke seluruh dunia oleh Sultan Abdulhamid Han untuk kali pertama.

Ini harus menjadi pengetahuan setiap orang tentang teknologi robot, bahwa robot bukanlah sesuatu yang baru. Dalam sebuah buku Uthmaniyah yang diterbitkan pada awal 1900-an, tertulis bahwa: Ada yang mencoba untuk menguasai dunia dengan memanfaatkan Robot.

Berabad yang lalu, sarjana Islam telah melakukan kajian yang dikenali sebagai irobot, namun yang pasti ia adalah ALAMET. Robot dapat melakukan sesuatu karena sudah diprogram oleh manusia. Robot tetaplah robot, tidak ada dari robot yang menyamai kemampuan manusia.

Sumber:

http://blogwongjowo.blogspot.com/2011/10/teknologi-robot-turki-utsmani.html

http://aku-macjay.blogspot.com/

http://www.kaskus.co.id